TIC-Educación

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Número Título
 
Vol. 11, Núm. 1 (2022): Enero/January Using Virtual Reality in Education: a bibliometric analysis Resumen   PDF (English)
Jacobo Roda-Segarra, Santiago Mengual-Andrés, Rosabel Martínez-Roig
 
Vol. 8, Núm. 1 (2019): Marzo/March Uso de apps de realidad aumentada en las aulas universitarias Resumen   PDF
David Blas Padilla, Esteban Vázquez-Cano, María Belén Morales Cevallos, Eloy López Meneses
 
Vol. 10, Núm. 2 (2021): Julio/July Uso de las tecnologías digitales en educación infantil en tiempos de pandemia Resumen   PDF
Juan F. Álvarez-Herrero, Rosabel Martínez-Roig, Mayra Urrea-Solano
 
Vol. 8, Núm. 2 (2019): Octubre/October Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria Resumen   PDF
María Isabel Vidal Esteve, Ana Vega Navarro, Silvia López Gómez
 
Vol. 4, Núm. 1 (2015): Marzo/March Uso de técnicas de creatividad en un Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje Resumen   PDF
Greidys Jorda Lueges, Norma Elisabet Martínez Vázquez
 
Vol. 5, Núm. 1 (2016): Marzo/March Uso didáctico de las herramientas Web 2.0 por docentes del área de Comunicación Resumen   PDF
Oscar Walter Tello Rodríguez, Danitza Ruiz Cano
 
Vol. 8, Núm. 1 (2019): Marzo/March Utilidad percibida de la realidad aumentada como recurso didáctico en Educación Infantil Resumen   PDF
Rosabel Roig-Vila, Alejandro Lorenzo-Lledó, Santiago Mengual-Andrés
 
Vol. 7, Núm. 1 (2018): Marzo/March Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MOOC: CUVOMOOC® mediante el Método Delphi Resumen   PDF
Eloy José López Meneses, César Bernal Bravo, Juan José Leiva Olivencia, Antonio Hilario Martín Padilla
 
Vol. 9, Núm. 1 (2020): Marzo/March Validez de contenido de una escala para medir mediación parental en el uso de tecnologías en adolescentes Resumen   PDF
Ana María Rodríguez Pérez, Maricela Urías Murrieta, Angel Alberto Valdés Cuervo
 
Vol. 10, Núm. 2 (2021): Julio/July Validez de instrumento: percepción del aprendizaje virtual durante la COVID-19 Resumen   PDF
Hilda A. Del Carpio Ramos, Pedro A. Del Carpio Ramos, Francisco J. García-Peñalvo, Sergio R. B. Del Carpio Hernández
 
Vol. 4, Núm. 2 (2015): Octubre/October Valoración de las competencias digitales en alumnos para la implementación de un curso b-learning de Lenguaje Arquitectónico Resumen   PDF
Paúl Octavio Flores Hernández, Marcela Georgina Gómez Zermeño, David De Jesús Zambrano Izquierdo
 
Vol. 10, Núm. 2 (2021): Julio/July Valoración de una experiencia con Linoit para el aprendizaje colaborativo en línea Resumen   PDF
María J. Cuetos Revuelta
 
Vol. 5, Núm. 2 (2016): Octubre/October Visiones de las plataformas de teleformación en la enseñanza superior Resumen   PDF
Verónica Marín-Díaz, Esther Vega-Gea, Begoña Esther Sampedro-Requena
 
Vol. 8, Núm. 2 (2019): Octubre/October Visiones del profesorado de primaria sobre materiales didácticos digitales Resumen   PDF
Isabel María Gallardo Fernández, María Belén San Nicolás Santos, Antia Cores Torres
 
Vol. 5, Núm. 1 (2016): Marzo/March ¿Cómo mejorar la calidad, la motivación y el compromiso estudiantil en la educación virtual? Resumen   PDF
Rubén Gutiérrez Priego, Azahara García Peralta
 
Vol. 2, Núm. 1 (2013): Marzo/March “Do we need education?” Required abilities in online labor markets: an empirical research Resumen   PDF
Andrea Carignani, Lorenzo Negri
 
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