| Número | Título | |
| Vol. 4, Núm. 2 (2015): Octubre/October | El profesorado universitario y el uso de Entornos virtuales de aprendizaje | Resumen PDF |
| Gonzalo Samaniego, Luis Marqués, Mercé Gisbert | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2023): Julio/July | El uso de simuladores de negocios en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva: percepción de sus estudiantes | Resumen PDF |
| Julia Gallardo-Pérez, Alfonso Infante-Moro, Juan C. Infante-Moro | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2026): Enero/January | El uso educativo y social del smartphone de los jóvenes universitarios | Resumen PDF |
| José Alberto Gallardo-López, Verónica Sevillano-Monje, Fernando López-Noguero | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2026): Julio/July | Enfoque STEAM: congreso en línea con estudiantes del grado de educación primaria | Resumen PDF |
| María José Cuetos Revuelta, Natalia Serrano Amarilla | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2020): Marzo/March | Entorno virtual para cocrear recursos educativos digitales en la educación superior | Resumen PDF |
| Bell Manrique-Losada, Maria I. Zapata Cárdenas, Sandra I. Arango Vásquez | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2015): Marzo/March | Entornos Virtuales 3D, una propuesta educativa innovadora | Resumen PDF |
| Claudia Russo, Mónica Sarobe, Leonardo Esnaola, Nicolás Alonso | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October | Entre la inclusión digital y la recreación de la enseñanza: el modelo 1 a 1 en Argentina | Resumen PDF |
| Mariana Maggio | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2023): Julio/July | Escala de Aprendizaje Metarregulado (AMR) en estudiantes universitarios | Resumen PDF |
| Marybel E. Mollo-Flores, Angel Deroncele-Acosta, Roger P. Norabuena-Figueroa, Klinge O. Villalba-Condori | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2023): Julio/July | Escape Room Educativo digital para el aprendizaje en docencia híbrida | Resumen PDF |
| Almudena Macías-Guillén, Raquel Montes Díez, Oriol Borrás-Gené | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2016): Octubre/October | Estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la estadística mediante la herramienta estadística R | Resumen PDF |
| Leyanis Enoa Payés | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2017): Marzo/March | Estrategias de lectura comprensiva del inglés para bachilleres, apoyadas en materiales multimedia | Resumen PDF |
| Waltraud Martínez-Olvera, Ismael Esquivel-Gámez | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2015): Octubre/October | Estructura de un EVEA adaptativo basado en las preferencias de los estudiantes en la actividad de aprendizaje | Resumen PDF |
| Rey Segundo Guerrero Proenza, Lourdes Normandi Atiaja Atiaja | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2017): Marzo/March | Estudiando el modelo ChildProgramming-G para encontrar elementos que permitan desarrollar un sistema de memoria transactiva | Resumen PDF |
| Julio Ariel Hurtado Alegría, Viviana Yalile Gómez Calvache, Andrea Cristina Zambrano Lasso | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2015): Marzo/March | Estudio correlacional de implementación de diseño emocional en Objetos de Aprendizaje | Resumen PDF |
| Juan Pedro Cardona Salas | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2016): Marzo/March | Estudio de caso sobre mecanismos para evaluar, monitorear y mejorar el proceso de aprendizaje colaborativo | Resumen PDF |
| Vanessa Agredo Delgado, Cesar A. Collazos, Patricia Paderewski Rodríguez | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2016): Octubre/October | Estudio de herramientas Moodle para desarrollar habilidades del siglo XXI | Resumen PDF |
| Miroslava Silva Ordaz, Teresa García Ramírez, Teresa Guzmán Flores, Ricardo Chaparro Ramírez | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2025): Enero/January | Estudio sobre el uso de anotaciones multimedia y etiquetado social aplicado al campo del Prácticum | Resumen PDF |
| María José Latorre Medina | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2026): Julio/July | Ethics and regulation of AI in higher education: a comparative study of spanish and romanian students using SEM | Resumen PDF (English) |
| Raluca Stoica, Laura Díaz-Reyes, Diego Acosta-Gijón, Jesús Heredia-Carroza | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2017): Octubre/October | Evaluación de la accesibilidad web. Una mirada para asegurar la formación en la temática | Resumen PDF |
| Sonia I. Mariño, Pedro L. Alfonzo | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2025): Enero/January | Evaluación de herramienta de realidad aumentada en estudios universitarios de ingeniería | Resumen PDF |
| José Antonio Hernández-Torres, Julio José Caparrós-Mancera, Ángel Mariano Rodríguez-Pérez, César-Antonio Rodríguez-González | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2026): Julio/July | Evaluación del aprendizaje basado en problemas: grupo experimental y control | Resumen PDF |
| Victor Alfonso Pérez Salamanca, Agustín Lagunes Domínguez | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2021): Enero/January | Evaluación en Educación Superior durante la pandemia de la COVID-19 | Resumen PDF |
| Mario Grande-de-Prado, Francisco J. García-Peñalvo, Alfredo Corell Almuzara, Víctor Abella-García | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2025): Julio/July | Evolución de las competencias digitales docentes en la educación superior: un análisis de la producción científica | Resumen PDF |
| Fausto Marín-Megía, Eloy López-Meneses, Antonio Luque-de-la-Rosa, José Jesús Sánchez-Amate | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2023): Julio/July | Examining reliability and validity of the Community of Inquiry Survey (COI) | Resumen PDF (English) |
| Jesús Valverde-Berrocoso, María R. Fernández-Sánchez, Fátima Llamas-Salguero | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2020): Octubre/October | Experiencia del aprendizaje de la Educación Superior ante los cambios a nivel mundial a causa del COVID-19 | Resumen PDF |
| Sandra Cano, César A. Collazos, Leandro Flórez-Aristizabal, Fernando Moreira, Mauricio Ramírez | ||
| Elementos 101 - 125 de 352 | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |