TIC-Educación

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Número Título
 
Vol. 10, Núm. 2 (2021): Julio/July Plagiarism and use of technology by high school students Resumen   PDF (English)
Juan C. Torres Diaz, Josep M. Duart, Pablo V. Torres Carrión, Isidro Marín Gutierrez
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Plan CEIBAL en Uruguay. Una mirada universitaria sobre el impacto social y educativo Resumen   PDF
Esther Angeriz, Dayana Curbelo, Leticia Folgar, Gabriel Pablo Gómez Sena
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas educativas en tecnología educativa: el papel de la investigación y la autonomía del centro en la toma de decisiones Resumen   PDF
Jesús Valverde Berrocoso
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas educativas neoliberales para la integración de las TIC en educación. El caso de Madrid Resumen   PDF
Joaquín Paredes Labra
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas educativas TIC en Portugal Resumen   PDF
Ana Amelia Carvalho, María Teresa Ribeiro Pessoa
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas educativas TIC en tiempos de crisis. El caso de Andalucía Resumen   PDF
Juan Manuel De Pablos Pons
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas educativas y prácticas escolares de integración de las tecnologías en las Escuelas del País Vasco: Voces y cuestiones emergentes Resumen   PDF
Jose Miguel Correa Gorospe, Daniel Losada Iglesias, Lorea Fernández Olaskoaga
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas para la inclusión de las TIC en las escuelas públicas brasileñas: contexto y programas Resumen   PDF
Elisa María Quartiero, María Helena Bonilla, Monica Fantin
 
Vol. 1, Núm. 1 (2012): Octubre/October Políticas TIC en educación en América Latina: más allá del modelo 1:1 Resumen   PDF
María Teresa Lugo, Valeria Eugenia Kelly, Sebastian Schurmann
 
Vol. 8, Núm. 2 (2019): Octubre/October Práctica docente apoyada en la cultura Maker para educación secundaria Resumen   PDF
Martín Santiago Domínguez-González, Daniel Mocencahua-Mora, Juan Manuel González-Calleros
 
Vol. 3, Núm. 2 (2014): Octubre/October Procedimiento para la Definición de Patrones de Uso Docente en un Sistema de Gestión de Aprendizaje Resumen   PDF
Gonzalo Samaniego Erazo, Luis Marqués Molías, Mercè Gisbert Cervera
 
Vol. 3, Núm. 2 (2014): Octubre/October Proceso de mejora del Sistema de Gestión de Proyectos para Cuba y Venezuela Resumen   PDF
Leodanys Wilber Guerrero Grey, Yamira Medel Viltres
 
Vol. 6, Núm. 2 (2017): Octubre/October Profesorado en Formación y Ambientes Educativos Virtuales Resumen   PDF
Daniel David Martínez Romera
 
Vol. 11, Núm. 1 (2022): Enero/January Propiedades psicométricas del Student Adaptation to College Questionnaire - Educación Remota en estudiantes universitarios de primer año durante la pandemia Resumen   PDF
Sergio Dominguez-Lara, Marbel Gravini-Donado, Rodrigo Moreta-Herrera, Alberto Quistgaard-Alvarez, Luis A. Barboza-Zelada, Lourdes De Taboada
 
Vol. 2, Núm. 1 (2013): Marzo/March Propuesta de evaluación de la calidad de los MOOCs a partir de la Guía Afortic Resumen   PDF
Óscar Martín Rodríguez, Francisco González Gómez, María De Los Ángeles García Valiñas
 
Vol. 7, Núm. 1 (2018): Marzo/March Propuesta de un Tutor Cognitivo semi-automatizado con gamificación e interfaces tangibles para álgebra Resumen   PDF
Blanca Estela Pedroza Méndez, Juan Manuel González Calleros, Josefina Guerrero García, César Alberto Collazos Ordóñez, Aletvia Anahí Lecona Lara
 
Vol. 7, Núm. 2 (2018): Octubre/October Propuesta metodológica para el diseño de juegos serios para la rehabilitación psicomotriz de niños con discapacidad auditiva Resumen   PDF
Victor Manuel Peñeñory, Alvaro Felipe Bacca, Sandra Patricia Cano
 
Vol. 5, Núm. 2 (2016): Octubre/October Propuesta para la gamificación de actividades educativas colaborativas en CSCM Resumen   PDF
Gabriel Ramiro Muñoz Samboní, César Alberto Collazos Ordóñez, Carina Soledad González González
 
Vol. 8, Núm. 2 (2019): Octubre/October Realidad aumentada y Matemáticas: propuesta de mediación para la comprensión de la función Resumen   PDF
Francisco Javier López Hernández, Olga Leticia Fuchs Gómez, Ricardo Briones Cortés
 
Vol. 3, Núm. 2 (2014): Octubre/October Red Iberoamericana de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje de competencias profesionales a través de entornos Ubicuos y Colaborativos Resumen   PDF
César A. Collazos, Gisela De Clunie, Carina S. González
 
Vol. 4, Núm. 2 (2015): Octubre/October Redes Sociales Educativas: caso Edmodo en Educación Secundaria Resumen   PDF
Edison Camilo Marín Álvarez
 
Vol. 5, Núm. 1 (2016): Marzo/March Redes Sociales su impacto en la Educación Superior: Caso de estudio Universidad Tecnológica de Panamá Resumen   PDF
Cecilia González, Lilia Muñoz
 
Vol. 6, Núm. 2 (2017): Octubre/October Reducing the digital gaps for the strengthening of social cohesion in México Resumen   PDF (English)
Claudia Rivera Hernández
 
Vol. 2, Núm. 1 (2013): Marzo/March Reflexiones y primeros resultados de MOOCs en Iberoamerica: UNEDCOMA y UNX Resumen   PDF
Daniel Torres Mancera
 
Vol. 9, Núm. 1 (2020): Marzo/March Relación de los factores asociados en el desarrollo de experiencias gamificadas Resumen   PDF
María E. Parra-González, Adrián Segura-Robles, María B. Morales Cevallos, Eloy López Meneses
 
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