Campus Virtuales

• Inicio
• Acerca de
• Iniciar sesión
• Registrarse
• Buscar
• Actual
• Archivos

Inicio > Archivos > Vol. 5, Núm. 1 (2016)

Tabla de contenidos

Artículos

Los mapas conceptuales multimedia en la educación universitaria: recursos para el aprendizaje significativo Esther Fernández-Márquez, Esteban Vázquez-Cano, Eloy López-Meneses

PDF 10-18

Hacia un Aprendizaje Personalizado en Ambientes Virtuales Benjamin Maraza Quispe

PDF 20-29

Percepciones de estudiantes de secundaria sobre el uso del museo virtual 3D para el aprendizaje de la ciencia Lucrecia Chumpitaz Campos, Angel Feijoo Hermoza, José Alberto Llaullipoma Romaní, Carol Rivero Panaqué

PDF 30-35

Indicadores para la evaluación del nivel de satisfacción del uso de Blackboard Sonia Maribel Guel González, María Manuela Pintor Chávez, Marcela Georgina Gómez Zermeño

PDF 36-47

Uso didáctico de las herramientas Web 2.0 por docentes del área de Comunicación Oscar Walter Tello Rodríguez, Danitza Ruiz Cano

PDF 48-61

Percepción de estudiantes universitarios hacia el aprendizaje combinado en un curso de inglés Heydy Selene Robles Noriega, Brian José Quintero Manes, Saraí Márquez Guzmán

PDF 62-72

¿Cómo mejorar la calidad, la motivación y el compromiso estudiantil en la educación virtual? Rubén Gutiérrez Priego, Azahara García Peralta

PDF 74-82

Redes Sociales su impacto en la Educación Superior: Caso de estudio Universidad Tecnológica de Panamá Cecilia González, Lilia Muñoz

PDF 84-90

Diseño de una Plataforma de Colaboración para investigación Científica basada en e-Science 3.0 Fernando Barraza, Hugo Ordoñez, Emilia Segovia

PDF 92-98

Estudio de caso sobre mecanismos para evaluar, monitorear y mejorar el proceso de aprendizaje colaborativo Vanessa Agredo Delgado, Cesar A. Collazos, Patricia Paderewski Rodríguez

PDF 100-115