| Número | Título | |
| Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June | Adaptación de los universitarios a plataformas digitales y el uso de simuladores gerenciales a partir del COVID-19 | Resumen PDF |
| Alba Guzmán-Duque | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2023): Diciembre/December | Adopción de la inteligencia artificial ChatGPT en la educación superior: perspectiva de los docentes universitarios en Paraguay | Resumen PDF |
| Chap K. Kwan Chung, Silvio E. Becker | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2024): Diciembre/December | Adopción de la inteligencia artificial en la educación. Experiencia de docentes universitarios | Resumen PDF |
| Chap Kau Kwan Chung, Carlos Rafael Riquelme Benítez, Maura Aguilera Barreto, Myrna Ruiz Díaz Vega, Federico Nicolás Domínguez Méndez, Samira Mabel Torres Galeano | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2025): Diciembre/December | Alfabetización digital crítica en la era de la inteligencia artificial: un modelo pedagógico para la formación docente | Resumen PDF |
| Idana Beroska Rincon Soto | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | Análisis bibliométrico sobre gamificación en la educación universitaria | Resumen PDF |
| Chap Kau Kwan Chung, César Cipriano Cáceres Méndez, Katherin Andrea Arrua Jacquet | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June | Aplicación del Modelo 4MAT en educación de nivel superior en modo virtual | Resumen PDF |
| Laura P. Garza Rodríguez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October | Aprendizaje activo en una experiencia de simulación | Resumen PDF |
| Esther Morales Franco | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June | Aprendizaje activo mediado por los simuladores de gestión | Resumen PDF |
| Esther Morales Franco, Aureola Quiñónez Salcido, Sandra A. Carrillo Andrés | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2025): Diciembre/December | Asistente virtual con IA Generativa en simulación de negocios para emprendedores universitarios | Resumen PDF |
| Andrea Noemí Vázquez Acuña, Samuel Darío Pérez Jiménez | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (2023): Junio/June | Competencias y habilidades digitales: una mirada desde la producción científica y las tendencias | Resumen PDF |
| Álvaro García, Maria Gabriela Romero | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | De lo técnico a lo pedagógico: formación docente integral en IA universitaria | Resumen PDF |
| Juan Pablo García Cuevas | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (2023): Junio/June | Debriefing y proceso de aprendizaje. Estructura y estrategias pedagógicas | Resumen PDF |
| Núria Serrat Antolí | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | Del plan de negocios a la ejecución: enfoque integrador entre la teoría y la práctica en FitnessGym | Resumen PDF |
| Alba Guzmán-Duque, Luisa Chalarca-Guzmán | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2022): Diciembre/December | Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en el contexto de uso de simuladores de negocio | Resumen PDF |
| Hugo A. Alvarez Aranzamendi, Carmen L. Alvarez Aranzamendi | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June | Efecto de un entorno personal de aprendizaje sobre la asignatura de Estadística en el Grado de Turismo (EUMediterrani, UdG) | Resumen PDF |
| Gaspar Berbel Giménez | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2021): Octubre/October | El cambio del rol del estudiante por la estrategia metodológica de la gamificación | Resumen PDF |
| Kattia L. Vasconcelos-Vásquez, Jinette Ugalde Naranjo, Betzaida Montero Ulate | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2022): Junio/June | El juego de las aportaciones. Un modelo para categorizar comunidades y una práctica para impulsar el autogobierno en comunidades y equipos multidisciplinares | Resumen PDF |
| Fernando Ruiz-Falcó Rojas | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2025): Diciembre/December | El Modelo DO (Dynamic Organizations): una operacionalización de las capacidades dinámicas para la creación y liberación de valor en la era BANI | Resumen PDF |
| Marc Bernadich Marquez | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2023): Diciembre/December | El mundo simulado: del mito de la caverna al metaverso | Resumen PDF |
| Francisco J. Martínez-López, Inmaculada Puebla Sánchez, Luis Blancafort-Masriera, Joan Gallifa | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2024): Junio/June | El papel crucial del pensamiento crítico en contextos profesionales y educativos | Resumen PDF |
| Marc Selgas-Cors | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | Estrategias B2B en educación virtual: diagnóstico de necesidades formativas empresariales en México y Colombia | Resumen PDF |
| Arely Anabel Martinez Presas, Benjamín Arcos Hughes, Patricia Larrarte Castañeda | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2024): Junio/June | Estudio exploratorio de instrumentos de consulta que han sido aplicados para diagnosticar la habilidad de liderazgo en las organizaciones | Resumen PDF |
| Álvaro García Otárola, María Gabriela Romero Valverde | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2024): Diciembre/December | Evaluación del perfil y salto competencial: sector empresarial vs. estudiantes de administración. Universidad Virtual CNCI | Resumen PDF |
| Fidel Moreno Briceño, Fernando Alor Dávila, Delia Consuelo González Villarreal | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2024): Junio/June | Experiencias del uso de simuladores de negocios en el sector de educación universitaria durante la emergencia sanitaria originada por el Covid-19 en Sudamérica | Resumen PDF |
| José Alexander Guevara Ramírez | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2025): Junio/June | Factores del aprendizaje basado en problemas que intervienen en el rendimiento académico en alumnos de posgrado de una universidad al norte del país | Resumen PDF |
| Víctor Manuel Cárdenas González, Alicia Celina Leal Cantú, América García Sánchez | ||
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