Company Games & Business Simulation

Vol. 1, Núm. 2 (2021)

Octubre/October

Tabla de contenidos

Artículos

La práctica virtual en la educación superior: una alternativa en la pandemia del SARS COV-2
Eduardo Peñalosa
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7-17
Aprendizaje activo en una experiencia de simulación
Esther Morales Franco
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19-33
El cambio del rol del estudiante por la estrategia metodológica de la gamificación
Kattia L. Vasconcelos-Vásquez, Jinette Ugalde Naranjo, Betzaida Montero Ulate
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35-48
Los simuladores de negocios: una herramienta valiosa para alcanzar resultados de aprendizaje significativo en el programa de finanzas y negocios internacionales de la Universidad Santiago de Cali - Colombia
Oscar I. Vásquez Rivera, Carmen A. Díaz Grajales
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49-60
Reflexión sobre las prácticas didácticas realizadas en el Consultorio Empresarial de la Universidad de Antioquia, Seccional Bajo Cauca en la República de Colombia.
Lina M. Martínez Henao, Bernardo Ballesteros Díaz
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61-71
La plataforma blackboard y el proceso de enseñanza desde la percepción del tutor virtual
Laura P. Garza Rodríguez, Alicia C. Leal Cantú
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73-89
Los simuladores de negocios como una innovación educativa, generadora de experiencia y aprendizajes significativos
Luis F. Ortegón Pérez
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91-101