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| Núm. 2 (2016) | Las competencias digitales en las empresas del sector financiero español: Evolución desde el 2001 al 2011 con respecto al sector empresarial español en general | Resumen PDF |
| Alfonso Infante-Moro, Juan Carlos Infante-Moro, Francisco José Martínez-López, Mercedes García-Ordaz | ||
| Núm. 1 (2015) | Mapa de cualificaciones profesionales acreditables en las empresas de inserción | Resumen PDF |
| María José Chisvert-Tarazona, Alicia Ros-Garrido, Ana Cordobá-Iñesta, Fernando Marhuenda-Fluixà | ||
| Núm. 3 (2017) | Modelo de formación de la competencia social, mediante la habilidad hablar en los estudiantes universitarios, desde el proceso enseñanza-aprendizaje | Resumen PDF |
| Blanca Loor Lino, Roberth Olmedo Zambrano Santos, Sonia Patricia Ubillús Saltos, Solange Karina Quijije Segovia, Dolores Mirella Cedeño Holguin | ||
| Núm. 5 (2019) | Perfil del alumno de Computación para el diseño de un Sistema Tutor | Resumen PDF |
| Guillermina Autónoma Sánchez Román, Josefina Guerrero García, Erika Anabel Martínez Mirón | ||
| Núm. 3 (2017) | Rediseño del programa de médico cirujano por competencias: La experiencia de la Universidad Veracruzana, competencias docentes | Resumen PDF |
| Adriana Esquivel Sánchez, Alejandra Garcimarrero Espino, Lorena De Los Ángeles Mendoza, Thuluz Meza Menchaca | ||
| Núm. 5 (2019) | Sistema de cursos virtuales para la formación de la competencia profesional desarrollar sistemas web en la carrera de Sistemas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes UNIANDES | Resumen PDF |
| Luis Antonio Llerena Ocaña, Walfredo González Hernández | ||
| Núm. 3 (2017) | Una experiencia desde la interdisciplinariedad y el servicio: herramientas orientadas a la formación de un perfil de competencias necesarias para los futuros egresados | Resumen PDF |
| Adris Díaz Fernández | ||
| Núm. 4 (2018) | Using Moodle for the teaching of the history of the English language | Resumen PDF |
| Javier Calle-Martín, Laura Esteban-Segura | ||
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