Tendencias en metodologías de formación universitaria con el uso de nuevas tecnologías
Resumen
La educación superior evidencia cambios periódicos que se relacionan con el avance exponencial de la tecnología. Esto implica la necesidad de establecer procesos académicos actualizados que permitan el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje para ser eficientes. Esta investigación es descriptiva y se basó en la revisión de literatura científica para presentar las tecnologías y las metodologías que utilizan los docentes en la educación superior. Los resultados muestran que la tecnología se adopta dentro de los cursos de manera superficial, desaprovechando las ventajas que ofrece. Y, las metodologías de formación se usan solo en espacios de colaboración, comunicación y creación de contenido, sin abordar los beneficios extra en los procesos académicos. Se proponen alternativas para mejorar la apropiación de estas herramientas en educación superior, de forma que se incorporen las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y se utilicen metodologías de formación con base en las tendencias tecnológicas.
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