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Full number
2020 ---- III Simposio Iberoamericano en Simulación de negocios
Editores: Esther Morales, Francisco José Martinez, Federico Vujosevich y Alberto Marin
Capítulos/Chapters
Acercando el mundo bursátil al aula a través de la simulación
Bringing the stock market to the classroom through simulation
Eva Leticia Amezcua García, María Georgina Arroyo Grant, Patricia Adriana Hernández Ortega.
Tecnoglobalización y simuladores: beneficios alcanzados dentro del proceso enseñanza – apredizaje
Tecnoglobalization and simulators: benefits achieved within the teaching-learning process
Patricia Adriana Hernandez Ortega, Eva Leticia Amezcua García, María Georgina Arroyo Grant.
La educación a distancia, ¿expectativa o necesidad? Análisis de percepción en Barranquilla, con ocasión del COVID-19
Distance education, expectation or need? Perception analysis in Barranquilla, on the occasion of COVID-19
Winston Fontalvo Cerpa, Gisella Vizcaíno Solano, Ricardo Simancas Trujillo.
Busca del equilibrio eficiente entre metodologias formativas y competencias
Search for the efficient balance between training methodologies and competences
Luis Blancafort Masriera.
Modelo MC como herramienta de simulación de estrategias promocionales de marketing digital
MC model as simulation tool of promotional strategies of digital marketing
Eduardo Javier Cadena Mejía, Pablo Andrés Jaramillo Jaramillo.
Análisis del modelo de tutoría de la licenciatura en administración y gestión de pymes, para proponer un modelo de tutoría para el desarrollo de competencias para la vida
Analysis of the tutorial model of the pymes administration and management career, as a propose of tutorial model for life skills development
Claudia Lerma Hernández, Manuel Meráz Méndez.
La transformación del rol docente para la adquisición de competencias a través de la implementación de simuladores de negocios en una institución de educación superior técnica
Transformation of the teaching role for the acquisition of skills through the use of business games in a technical training institution
Andrea Espejo Beteta.
Uso de simuladores en una escuela de negocios como herramienta de aprendizaje de habilidades gerenciales para estudiantes de pregrado en administración
Simulators in a business school as a managerial skill learning tool for undergraduate management students
Hugo Alvarez Aranzamendi.
La gamificación cambia el rol de estudiante a un contexto de retos en el aprendizaje
Gamification changes the role of students to a context of challenges in learning
Kattia Lizzett Vasconcelos-Vásquez, Jinette Ugalde Naranjo, Betzaida Montero Ulate.
La gamificación para la competencia laboral: caso estudiantes de la carrera de administración de la Universidad Nacional
Gamification for workplace competency: case of students of the administration career of the Universidad Nacional
Jinette Ugalde Naranjo, Kattia Lizzett Vasconcelos-Vásquez.
Los simuladores de negocios una herramienta valiosa para alcanzar los resultados del aprendizaje
Business simulators a valuable tool to achieve learning outcomes
Carmen Alicia Diaz Grajales, Oscar Iván Vásquez Rivera.
