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2024 ---- Metodologías para el aprendizaje y la inteligencia artificial
Editores: Eugenia Erica Vera Cervantes, Josefina Guerrero García, Yadira Navarro Rangel, Daniel Mocencahua Mora y Juan Manuel González Calleros.
Capítulos/Chapters
Capítulo 1. Teoría de la Evaluación Científica
Claudia Dayana Pérez Ruíz, Ricardo Villegas Tovar, Josefina Guerrero García.
Capítulo 2. El papel de las redes sociales en la búsqueda de ayuda matemática como estrategia de aprendizaje para alumnos de bachillerato y universitarios
Jeshú Javier Gutiérrez Flore, Daniel Mocencahua Mora, Eugenia Erica Vera Cervantes.
Capítulo 3. Desarrollo Iterativo Incremental: encuadre metodológico para la integración de Recursos Educativos Abiertos
Jaime Sabines Córdova1, Alfonso Cano Robles, Yadira Navarro Rangel.
Capítulo 4. Revisión Sistemática para el Diseño de un Instrumento de Evaluación desde el Género Argumentativo en Estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés
Georgina Aguilar González, Eugenia Erica Vera Cervantes, Alfonso Cano Robles.
Capítulo 5. Literacidad Crítica Digital en Profesores de Educación Superior: Una Revisión Sistemática
Heriberto Yañez Castillo, Daniel Mocencahua Mora, Ricardo Cartas Figueroa.
Capítulo 6. Implementation of Remote Laboratories in Higher Education Engineering Teaching: A Systematic Review
Daniel Hernández Rodríguez, Ivan Olmos Pineda, Josefina Castañeda Camacho.
Capítulo 7. Evolución del Design Thinking en educación
Diego Gerardo Rojas Rojas, Yadira Navarro Rangel, Iván Olmos Pineda.
Capítulo 8. Estrategias de desarrollo profesional docente para STEM: Una revisión bibliográfica
Eduar Rodolfo Becerra Martínez, Juan Manuel González Calleros, Erika-A. Martínez-Mirón.
Capítulo 9. Instrumentos de Evaluación de Competencia digital de docentes y sus formas de validación
María Alejandra Archundia Pérez, Ricardo Villegas Tovar, Rosa Isela Sandoval Cruz.
Capítulo 10. Calidad y excelencia en la educación superior mexicana, el imperativo de su delimitación teórica
José Víctor Manuel Vallejo Córdoba, Yadira Navarro Rangel, Ricardo Villegas Tovar.
Capítulo 11. Una investigación acción participativa crítica para promover el uso responsable de herramientas de IA con actores de la educación superior
Soraia S. Prietch, Josefina Guerrero García, Juan Manuel González Calleros.
Capítulo 12. Desarrollo de curso virtual con enfoque de evaluación formativa a través de la retroalimentación
Miguel Ángel Villazcán Flores, Josefina Guerrero García, Eugenia Erica Vera Cervantes.
Capítulo 13. Entornos Virtuales de Aprendizaje y la Competencia Comunicativa Oral en inglés: Una Revisión Sistemática
Evangelina García Márquez, Juan Manuel González Calleros, Alfredo García Suárez.
Capítulo 14. La brecha digital cognitiva como obstáculo para el uso de la tecnología en estudiantes del Técnico Superior Universitario de una Universidad Tecnológica en el Estado de Puebla
Gisela Pérez-Juárez, Erika A. Martínez-Mirón, Luis A. Sánchez-Gaspariano.
Capítulo 15. Talleres OPEX: de las redes de aprendizaje al diseño instruccional; una experiencia en la división industrial de la universidad tecnológica de Querétaro
Rocío E. Magaña, Rolando Gutiérrez, Luis F. López.
